文言文是進入中華文化的鑰匙，五千年的智慧都在其中。（圖片來源：Fotolia）
最近調課綱，關於文言文佔的比例成為焦點。看了幾個學生代表講的話，看來天然獨的厲害。
國文課學的是中文，中學生需要具備的中文能力是什麼？應該往這方面著眼。每個人都會說中文，但是不一定認的幾個字，不一定說一口好中文，寫一篇好文章。為什麼？因為沒學好中文。
學好中文的人，第一個會談吐不凡，聽其言就覺得這個人是受過教育的，有文化教養的。與他對談能夠進行高等的交流，思想的辯證甚至令人感到愉悅。不然，就會講來講去都是那些句子，言語無味，面目可憎。其次，學好中文的人能夠嫻熟的寫作，優美而生動的表現思想與情感，掌握文化霸權，鼓天下之動。學好中文不一定讓你發財，但是可以讓你擁有一個廣大的寶藏。這個寶藏是中華文化，那些智慧都是用中文書寫，五千年的智慧都在其中，你要直接攫取他的智慧，你就學會中文，尤其是文言文。西方人莫不以懂古希臘文、拉丁文為知識份子的驕傲。我們一以貫之，中文幾千年來的文章，現在中學生就可以學，沒有斷層。這是中文方塊字的神奇，一個中學生可以讀懂兩千多年前的老子、莊子或儒家經典，這是中文世界文化上的優勢，放棄他是愚蠢的。
那麽學好中文，有什麼方法。我不是教國文的，我是教社會科的。我以個人的角度出發。第一，學中文要識字，這是基礎。第二，文無分文言與白話，但是有好文章與壞文章，學中文要多看好文章，少看或不看壞文章。白話文有很多好文章，但是文化層淺薄。淺有淺的好處，利於學習與溝通，所以白話文直接而且符合我們現代社會的心靈和語態。但是文言文呢？那是中文的精品，他的優點不多說，主要是有內涵與神韻，能夠精簡與凝煉，充分體現出中文字的美感。缺點是，不易學。
說不易學，其實是完全依賴學校那幾堂課，就想學會文言文？實在太難。最好是自幼就學，童子功最精純。讀頌是一種好的方法，背我看是可以選一點點來背一背。但是不要走極端，主要還看孩子的興趣與資質。不要毀了他們的興趣。
我們所說的學會文言文，現代人充其量能讀懂就算不錯。說要能寫文言文？恐怕更是鳳毛麟角。大陸每年的大學考試，幾乎都有學生以文言文寫作，甚至是六四駢文，這真令人望塵莫及。我們應該是見賢思齊，迎頭趕上，不是討厭文言文。
文言文是進入中華文化的鑰匙，你才可能與古人對話，你才可能傳承這個悠久的神傳文化，成為他的代言人。可能現在受政治的污染，太多年輕人厭惡中國。其實，中國文化是被共產黨破壞了，大陸文革十年，這十年臺灣搞文化復興運動。從文化傳承來看，我小時候在臺灣學的中華文化〈包括歷史地理國文等〉才是正統的文化。為什麼？因為中華文化是有道的，帶著無神論啦、唯物論啦、什麼階級鬥爭論這種東西，學中文或是國學是學不到精髓的。因為完全相反啊。
所以，學中文再高一階是學文化。你不一定要當個迂腐的學究，或是窮經白首的讀書人，中華文化教的不是那些。你學好中文，懂這個文化的精髓，成為當代中華文化的繼承人，執掌文化權柄，未來至少可以昂然世界。中華文化是東亞大陸上古老的文明，幾千年前就強盛，雖然經歷共匪的赤禍，但是生機並未斷絕。
剛剛講，學校教育時數不夠。所以，小孩子從小多看點傳統故事，譬如說岳傳、七俠五義之類的。多背點唐詩宋詞，找點史記漢書的故事看看。古典小說西遊記、水滸傳、三國演義都宜讀。
中學生，如果能夠讀四書，老莊，就不錯。加上讀幾首詩經、楚辭，我想語言文字的功底應該就很深厚，至少講起話來不會言不及義，看起來這個人應該很端正的。不管學什麼專業，這樣的人表現出來的一定很讓人敬重，出社會找工作就無須搞太多裝飾與花邊。如果又學一手好書法，那就更棒了。
你看起來就是文明人，正氣、從容與莊嚴。
現代臺灣人喜歡什麼韓流、親美、崇日。只要學好中文，當個中華文明下的優質人，那無須去崇拜人家。搞不好，人家來崇拜你才對。共產黨搞的那一套會自食其果，復興的是真正的傳統文化，這有待於我們這一代人的作為。靠自己的教育與修為。
當人們越不重視，你能反其道而行，你就非常突出。你不一定是臺灣之光，但是你的光芒是更深更廣的。
