“叶霸老师”事件引爆台湾“大罢免”活动的热潮。图为罢免立委的公民团体3月9日在台中办活动。（图片来源：中央社）
近日台湾政坛正值多事之秋，颇不平静。3月初，国民党团总召傅崐萁在花莲出席一场“国会问政说明会暨纪念总理孙中山先生逝世百年”大会时，高龄80，人称“叶霸”的叶春莲老师因为当场呛其“通匪”，被粗暴架离现场的事件，更引爆“大罢免”活动的热潮。
叶霸老师何许人也？为何事发后，许多名人、学者、叶霸老师的学生纷纷跳出来声援，舆论一面倒。何以经受“严师出高徒”教育体制的学生，长大成人后对师长如此感恩？花莲教育界传奇人物叶霸老师挺直腰杆，直言不讳，所坚持的信念又是什么？撇开蓝、绿、白不同的政治理念不谈，当我们透视新闻事件背后的中共“阳谋”，令人心惊胆颤。
叶霸老师勉励毕业班学生的金玉良言。（图片来源：看中国）
叶霸老师勉励学生：做个对国家社会有用的人
叶霸老师曾经荣获台湾教育界最高荣誉“师铎奖”，是花岗国中退休的生物教师。她个性刚直、教学认真，以“严师出高徒”的作风声名远播。她带的班级与众不同，在必须发愤苦读、通过联考才能挤进大学窄门的年代，家长们都希望孩子挤进叶老师的班级。叶霸老师带班恩威并施，对学生一视同仁。不仅注重学生课业，更关心学生的品格、纪律和体能。升旗后，她会带全班跑三千公尺，锻炼体魄；学生完全不必补习，因为老师晚上、假日都帮学生做免费课辅；她资助清寒学生，教导学生要孝敬尊长、爱护环境、尊重生命，做个对国家社会有用的人。叶霸老师曾亲笔写下对毕业班的勉励：“让真理、善良常存你们的心里，时时记住要严以律己、宽以待人，并能凡事择善而固执之。”许多学生提起年少往事，对叶霸老师都心存感恩，因为当时打下良好的品格和课业基础，让他们一生受用无穷。
退休后，叶霸老师回学校生物教室当全职义工。2018年花莲0206大地震时，家园全毁，她受困数小时被救出。因担心学校实验室器材毁损，告诉救难人员：“等一下天亮，我要去我的学校。”一无所有的叶霸自行在实验室度过两天，真的“以校为家”。学生们说“是我们报恩的时候”，协助她找暂时租屋处，并号召募集家具。这样一位择善固执的老师，白发苍苍仍一身风骨。中共箝制思想、迫害人权，甚至活摘器官。对台湾文攻武吓，统战、渗透无所不用其极。收买退役军官，搜集军事据点机密；恶意切断台湾海底电缆，干扰通讯基础设施；常态军机绕台，共军称“早晚收了你们”；煽动网红、陆配公开鼓吹武统台湾；以学术、体育、艺术文化交流等统战台湾知识界；《央视新闻》发布台湾地区唯一称谓就是“中国台湾省”……一桩接一桩，变本加厉。叶霸老师对中共本质有相当清晰的认识，她忧心忡忡：“整个台湾都要变成共产党，我可不许啊！”
严师出高徒：“爱的教育 铁的纪律”双管齐下
自古以来，儒家讲究五种至尊的伦常，“天地君亲师”。在中国传统文化中，父母和老师地位崇高。韩愈〈师说〉有言：“师者，所以传道、受业、解惑也。”而传统观念也认为“棒下出孝子，严师出高徒”、“养不教，父之过；教不严，师之惰”。父母、师长“爱之深，责之切”，必须严格督促孩子、学生认真学习，才能让下一代勤奋、自律、守规，去除惰性，打下扎实的学习根基，出人头地。在叶霸老师的年代，严格鞭策学生上进的老师的确磨炼出许多成才的学生。学生当时可能不了解老师的用心良苦，但长大后忆起年少轻狂的时光，点滴在心头，却十分感念老师的教诲影响人生甚钜。
虽然在以前的观念中，处罚是教育的一种必要方式。但凡事过犹不及，严苛太过、责骂太甚对于一些孩子而言也会挫伤其心灵，扼杀他们的创造力，起反效果。因此，强调奖赏、鼓励、人本，倡导温情关怀、不能体罚的“爱的教育”风潮使教学环境逐渐改观，教师动辄得咎。但自由太过、处罚太轻又导致放任、宠溺，教出不懂规矩、不辨是非、唯我独尊而难以管教的学生，甚至长大后成为不知感恩的白眼狼。因此，笔者认为教育必须因材施教，奖罚有度。在关爱学生的前提下，恩威并重、赏罚分明，亦即“爱的教育，铁的纪律”双管齐下，互相补足。这也是叶霸老师的学生对她又敬又爱、又怕又感恩的原因。
关键时刻的抉择：亲共卖台还是守护民主？
由于叶霸老师在花莲任教数十年，威名远播，学生众多，遭架离出场的事件“一石激起千层浪”。花莲警方介入调查后，将2名动手的随扈归建。立委傅崐萁也公开致歉，称一切“概括承受”、“当时不知道她是叶老师”。但当媒体询问叶霸老师是否愿意接受道歉时，她回答没办法接受，除非傅崐萁停止所有“亲共卖国的行为”等，才可能考虑接受他的道歉。
来源:看中国
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